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Universität Graz DiaLog Neuigkeiten Radiopaper 7: Ein Bericht aus der Praxis
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Mittwoch, 21.06.2023

Radiopaper 7: Ein Bericht aus der Praxis

Radioaufnahme Foto

Im Radiopaper 7 berichten am Projekt beteiligte Lehrkräfte von ihren Erfahrungen beim Einsatz der DiaLog-Module im Unterricht von Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Hören Sie rein!

Im Radiopaper 7 berichten am Projekt beteiligte Lehrkräfte von ihren Erfahrungen beim Einsatz der DiaLog-Module im Unterricht von Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Dabei gehen sie insbesondere darauf ein, warum es aus ihrer Sicht wichtig ist, strittige Fragen zum Klimawandel zu diskutieren und erzählen von ihren persönlichen Highlights bei der Arbeit mit dem Material. Hören Sie rein!

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Unser neuer Aufsatz "DiaLog – Argumentatives Sprachhandeln in mehrsprachigen Lernkontexten fördern" ist erschienen.

Argumentieren dialogisch fördern - Ein Handbuch

Das DiaLog-Handbuch bietet eine umfassende Zusammenschau aller Komponenten des didaktischen Ansatzes DiaLog, seiner theoretischen Fundierung und praktischen Vermittlung im Unterricht von Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Neben umfangreichen Erläuterungen zu allen Projektergebnissen wurden auch Erfahrungswerte aus der Praxis eingebunden und Empfehlungen von am Projekt beteiligten Lehrkräften für alle, die zukünftig mit den Materialien arbeiten möchten, integriert. Lesen Sie rein und erfahren Sie mehr zum Projekt!

Hoi, Groningen! Internationales Projekttreffen in den Niederlanden

Radiopaper Diagnosetool Sprachhandlung Argumentieren

Im Radiopaper zum Diagnosetool für die sprachliche Handlung des Argumentierens in Lernertexten lernen Sie ein im Projekt entwickeltes Tool kennen, mit dem Sie Sprachhandlungen des Argumentierens in Texten erkennen und auf Lernerformen hin untersuchen können, um Schüler*innen ein formatives Feedback zu geben. Hören Sie rein!

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