Multiplier Event: Argumentieren - theoretische Hintergründe und didaktisches Setting

Am 8.10.2021 wurde das Erasmus+ Projekt DiaLog im Rahmen des ersten, von Britta Ehrig und der NHL Stenden (Niederlande) ausgerichteten Multiplier Events, erstmals einer breiten Öffentlichkeit präsentiert. Die Teilnehmer*innen erhielten wichtige Informationen zum theoretischen Hintergrund des Argumentierens, lernten das didaktische Setting (auch interaktiv) kennen und bekamen einen ersten Einblick in die Materialien des Moduls zu Fast-Fashion. Wenn Sie nicht an der Veranstaltung teilnehmen konnten, finden Sie hier noch einmal die Materialien zum Nachlesen.

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Hoi, Groningen! Internationales Projekttreffen in den Niederlanden

Radiopaper 7: Ein Bericht aus der Praxis

Im Radiopaper 7 berichten am Projekt beteiligte Lehrkräfte von ihren Erfahrungen beim Einsatz der DiaLog-Module im Unterricht von Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Hören Sie rein!

Argumentieren dialogisch fördern - Ein Handbuch

Das DiaLog-Handbuch bietet eine umfassende Zusammenschau aller Komponenten des didaktischen Ansatzes DiaLog, seiner theoretischen Fundierung und praktischen Vermittlung im Unterricht von Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Neben umfangreichen Erläuterungen zu allen Projektergebnissen wurden auch Erfahrungswerte aus der Praxis eingebunden und Empfehlungen von am Projekt beteiligten Lehrkräften für alle, die zukünftig mit den Materialien arbeiten möchten, integriert. Lesen Sie rein und erfahren Sie mehr zum Projekt!

Neuerscheinung

Unser neuer Aufsatz "DiaLog – Argumentatives Sprachhandeln in mehrsprachigen Lernkontexten fördern" ist erschienen.